貼詩－－《鹹魚店》飲江

《鹹魚店》飲江

吊在那裡很久了的鹹魚
上工頭一天我用叉
把它掛起來我便想
這鹹魚肉質彬彬的
任誰都會揀去它吧
但它一天天吊在那裏直挺挺的
一丁點兒鹽也沒見掉下來
今天該有人揀去它了
每天早上看著它每天我都這樣想
我每天都這樣想這樣想
漸漸變成了我每天的希望直到
今天老板過來跟我說
你呆頭呆腦像條鹹魚似的
明天不用上工了

你們都是倉頡

傳說倉頡造字，你們卻造錯別字。你們所造的錯別字，真是令人「嘆為觀止」！
切記：「蔚為奇觀」的錯別字，帶給你們的不是讚美，而是扣分。

你知道嗎？

你們所面對的，是多麼嚴峻的考驗！
因此，你必須在中學階段裝備好自己，迎接未來的挑戰！
如果你說﹔「這與我無關！」除非你打算十年內死去，否則，你就錯了。十年後，正正就是你人生中最有衝勁、最需要打拼的時光。如果十年後，你才發現自己已經追不上資訊的步伐，你將會錯失許多機會，更遑論為自己創造機會了。因此，現在的你，必須培養自己的思維能力，以免沉沒在資訊的海洋之中而不自知。
至於怎麼培養思維能力，沒有特別的法門，也沒有叮噹的法寶，只有認真對待每一份習作、每一個課堂，認真思考遇到的問題，培養好自己的語文能力（提高自己中英文的水平），你才會有智慧解決從沒遇過的難題。

參考網址：〈南呂一支花－詠喜雨〉張養浩

http://big5.zhengjian.org/articles/2003/12/29/25147.html

《驀然回首》延伸資料－－白先勇

白先勇的創作絮語
http://www.hkedcity.net/article/reading_interview/psy/index.phtml

我和白先勇的網上約會
http://www.rthk.org.hk/elearning/pai_hsien_yung/index.htm

不順心的時候

讀《人生之體驗》吧！

當你覺著任何真理是陳舊時，你便要反省：陳舊是在你心靈的自身，真理的光芒，對於你是黯淡了。－－唐君毅《人生之體驗．說真理》

上面的句子，曾幾何時給我當頭棒喝。你呢？

單元二的開始

大家在單元一學過描寫抒情的方法之後，我們進入單元二【記敘抒情】。

不少寫作方法，大家都知道他們的名稱，但是又是否能夠運用呢？面對一些內容豐富、篇幅較長、主旨深刻的文章，你們又是否能準確分析作品所用的抒情手法呢？雖然大家在初中時已在這方面建立了基礎，但單靠初中的基礎並不足夠。同學必須虛心學習，使自己的中文水平在初中的基礎上得以提高。

不要嫌功課多－－語文要「用」，語文能力才能提高。